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七年级英语上册语法重点概括

   日期:2020-08-21     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:382    评论:0    
核心提示:要想获得好的学习成绩,需要要有良好的学习习惯。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造良好的学习

要想获得好的学习成绩,需要要有良好的学习习惯。习惯是经过重复训练而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。打造良好的学习习惯,就会使自身学习感到有序而轻松。以下是无忧考网为您收拾的《七年级英语上册语法重点概括》,供大伙查阅。



七年级英语上册语法重点概括


一. 动词be的使用方法

我用am, 你用are,is跟着他、她、它。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更简单,be后not加上去。变疑问,往首要条件,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

二. this,that和it使用方法

this和that是指示代词,it是人称代词。

距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

This is a flower. 这是一朵花。

That is a tree. 那是一棵树。

放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

向其他人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。

This is 不可以缩写, 而That is可以缩写。如:

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

打电话时,介绍自身用this, 询问对方用that。如:

—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?

—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?

注意:虽然汉语中采用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不能说:I am…, Are you…?/Who are you?

在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?

—It’s a kite. 是只风筝。

三. these和those使用方法

this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画非常不错。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时,一般用they代替these或those以防止重复。如:

④Are these/those your apples? 这些是你的苹果吗?

Yes, they are. 是的,他们是。

四. 不定冠词a和an

a和an都是不定冠词,表示一的意思,但不强调数目定义,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前,如:a pencil,a book;an用在元音音素开头的名词前,如an eraser。假如名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:

a clock 一座钟

an old clock 一座旧钟

a book 一本书

an English book 一本英语书

a nice apple 一个可爱的苹果

an apple 一个苹果

七年级英语上册语法重点概括


1、名词

A)名词的数

大家知晓名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但假如是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的单复数意思不一样。如:fish鱼 fishes鱼的类型, paper纸 papers报纸,卷子,论文, work工作 works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times年代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is , Ks 。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs

十二) 特殊形式的有:child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

B)名词的格

当大家要表示某人的什么东西或人时,大家就要采用所有格形式。构成如下:

一)单数在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’,假如不是以s结尾的与单数一样处置。如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节

三)由and并列的名词所有时,假如是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处置。如:Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间),Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词

项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

人称 主格 宾格 形容词 名词性

第一人称 单数 I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称 单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称 单数 she her her hers herself

he him his his himself

it it its its this that itself

复数 they them their theirs these those themselves

3、动词

A) 第三人称单数

当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:

一)一般在词后加s。如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如:watches, washes, wishes, finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如:study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如:plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o结尾加es。如:does, goes

五)特殊的有:are-is, have-has

B) 目前分词

当大家说某人正在做什么事时,动词要采用分词形式,不可以用原形,构成如下:

一)一般在后加ing。如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如:tie-tying系 die-dying死 lie-lying 坐落于

4、形容词的级

大家在对两个或以上的人或物进行对比时,则要采用比较或级形式。构成如下:

一) 一般在词后加er或est。如:greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如:big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如:happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest, busy-busier busiest, easy-easier easiest

四)特殊状况:

good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

5、数词 first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

七年级英语上册语法重点概括


单数句变复数句

1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。

It is a box.→ They are boxes.

2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。

She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.

3. am或is 要变为are.

He is a teacher. → They are teachers.

4. 指示代词this或that要分别变为these或those。

This is a pencil.→ These are pencils.

5. 不定冠词a/an要去掉。

It is a black cat.→ They are black cats.

6. man或 woman做定语修饰可数名词,在整个句子变成复数的状况下也要变成 men或women.

She is a woman teacher.→ They are women teachers.

注意:在单数句变复数句时,一般单数变为复数形式,但当名词修饰名词时,起修饰用途的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。

This is a apple tree.→ These are apple trees.

 
标签: 初中一年级
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