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三年级语文训练题3篇

   日期:2020-08-06     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:309    评论:0    
核心提示:语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言常识和文化常识的简洁式统称等都不能离开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字

语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言常识和文化常识的简洁式统称等都不能离开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和常识,文化常识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是无忧考网收拾的《三年级语文训练题3篇》有关资料,期望协助到您。

三年级语文训练题

  一、基础常识。

  1、读拼音,写词汇。

  yǎnzu  chènshān  kūlong  ōuzhōu

  bēicǎn  píjuàn  yīshang  shúxī

  2、组词。

  稻()逢()载()聚()

  蹈()蓬()裁()骤()

  喘()墨()即()悔()

  瑞()默()既()诲()

  3、在括号里填上恰当的量词。

  一()儿歌  一()羽毛  一()翅膀

  一()清泉  一()珍珠  一()金光

  4、补充词汇。

  坚持不()  群()吐()  ()()缤纷

  脚()实地  ()精()神  锲而()()

  5、在括号里填上恰当的词汇。

  光彩夺目的()  清澈见底的()

  弯弯曲曲地()  和颜悦色地()

  鲜花开得()  时间过得()

  6、按需要完成句子。

  (1)画画如何能不相信我们的眼睛呢?(把句子换个说法)

  (2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)

  (3)我忽然觉得自身仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)

  (4)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)

  (5)穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。(修改病句)

  7、补充句子。、

  (),亲口尝梨知酸甜。

  莫看江面平如镜,()。

  (),鸟笼里飞不出雄鹰。

  黑发不知勤学早,()。

  日日行,();常常做,()。

  光阴似箭,()。

  池上碧苔三四点,()。

  万壑树参天,()。

  二、阅读。

  1、按课文内容填空。

  (1)《春日》的作者是(),这首诗中流传最广的名句是()

  (2)《咏柳》的前两句是()。

  它的意思是:

  (3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是,“牢”的意思是;

  这个成语的意思是,它告诉大家:

  2、阅读短文后完成需要。

  肥皂泡

  “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”

  听了大家的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

  一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

  一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

  它觉得自身是世界上最美丽的公主,它们如何有资格跟它说话呢。

  它升呀升……“啪”的一声,它破了。

  于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的`小汽泡罢了。”

  肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

  1、联系上下文讲解。

  光彩夺目:________________________

  不屑一顾:______________________

  2、肥皂泡为何飘飘然?它如何飘飘然?结果如何?

  ________________________________________________________

  3、联系上下文想象,并写下来。

  肥皂泡听了大家的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

  _______________________________________________________

  _______________________________________________________

  4、从这则故事中你知道了什么?

  ________________________________________________________

  _______________________________________________________

  三、作文(任选一个题目来写)。

  1、写一写家乡的景物,写的时候要按肯定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热爱之情。

  2、大家每一个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候,要把过程写具体,表达出我们的真情实感。

三年级语文训练题

  一、读拼音写词汇。
  jǐnɡtì  dīnɡzhǔ  yěliàn  bēicǎn

  二、比一比,再组词。

  瑞()载()晌()冶()陡()

  端()截()响()治()徒()

  三、写出下列词汇的反义词。
  清对浊  动对()  吞对()  ()对()

  功对罪  守对()  得对()  ()对()

  四、填空并按需要写四字词汇。
  1、不()而()  ()日东()  脚()实()

  2、津津有味(AABC)

  3、零零星星(AABB)

  4、惟妙惟肖(ABAC)

  5、七上八下(数字式)

  6、异口同声(反义词式)

  五、给字选择正确的字义,把序号填在括号里。

  闻:(1)听见  (2)听见的事情,消息  (3)出名  (4)用鼻子嗅气味

  1、母亲正在看新闻()。

  2、你闻一闻,这是什么味道?()

  3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。()

  4、姚明是举世闻名的篮球运动员。()

  5、这种事情我闻所未闻。()

  六、把下面的句子补充完整。

  1、,礼轻情意重。
  2、黑发不知勤学早, 。

  3、穿花蛱蝶深深见, 。
  4、夜里星光明, 。

  5、,鸟笼里飞不出雄鹰。

  七、巧妙积累古诗句。

  本学期大家学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中,哪两句诗把对柳树的赞美,引向对春风、春季的赞美:

  八、成语故事积累。

  《买椟还珠》这个成语故事很有趣,请再写两个成语故事:《 》《 》

  九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。

  八仙过海,各显神通。
  张飞穿针,粗中有细。

  学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是()。

三年级语文训练题

  一、我会看拼音,写词汇。

  shūshì  chènshān  ōuzhōu  luǒloù  zhànlán

  límínɡ  zhujiànɡ  sìyǎnɡ  chuǎiqì  yúwēng

  二、比一比,再组词。

  瑞()  喘()

  殊()  珠()

  眨()  泛()

  秆()  杆()

  饲()  词()

  砍()  吹()

  壁()  碧()

  载()  栽()

  三、写出下列词的反义词。

  清-()  廉-()

  ()-罪  ()-偏

  罚-()  劣-()

  ()-恶  ()-懒

  四、在()里填上适合的词汇。

  清新的()  郁郁葱葱的()

  修建()  陡峭的()
  五彩缤纷的()  保护()

  五、把下列的诗句补充完整。

  1、池上碧苔_____,叶底黄鹂_____。

  2、万壑树参天,________。

  3、穿花蛱蝶______,_____款款飞。

  4、_____飞白鹭,_______啭黄鹂。

  六、按需要完成下列句子。

  1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

  变成打比方句子:_______________

  2、雪花飘落下来。

  扩句:________________________

  七、阅读下列短文,回答问题。

  (一)翠鸟喜爱停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色很鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

  1、这一段写了翠鸟羽毛是_____,眼睛是_____,嘴巴是____。
  2、翠鸟的羽毛如何鲜艳,用“____”画出具体的句子。

  3、这段话中有三个打比方句子,分别把头上的羽毛比作_____,背上的羽毛比作_____,把_____比作赤褐色的衬衫。

  4、把这段话中表示颜色的'词汇分别抄下来。

  _____________________________________

  (二)青蛙喜爱吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只须有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。

  有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是由于苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只须把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

  青蛙的眼睛很tèshū(),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝(dùn)。()虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它()能分辨qīnɡchǔ(),还能判断那个时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子()停住不飞,它()看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。

  1、读文中的拼音,并在括号里写出词汇。

  2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。

  3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。

  ()——()()——()

  4、将下列的关联词正确地填在()里。

  假如……就……
  只须……都……

  5、青蛙平常是如何捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子。

  6、青蛙为何不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。
  (1)死的东西不美味,所以青蛙不吃放在眼前的东西。()

  (2)由于青蛙想通过我们的劳动来获得食物。()

  (3)由于青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。()

  (三)旅游鸽和一般的鸽子很相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那样的绚丽多彩。

  旅游鸽()好看,()数目繁多,曾经是地球上数目最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅游鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数目足有两亿只。

  1、下面这段话中加点的字都是多音字,请用“____”画出正确的读音。(4分)

  不过,他的后背(bēibèi)是灰色的,似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kànkān)上去是那样的绚丽多彩。

  2、(3分)“足”字,音序是(),音节是()。“足”字在字典中的讲解有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。文中“数目足有两亿只”应该选第()个讲解。

  3、选择适合的关联词汇填在文章的括号中。

  不仅……而且……不仅……还……

  4、在文中找出下列词汇的反义词。

  特殊()

  渺小()

  低沉()

  诞生()

  5、用“——”画出文中某些旅游鸽“数目繁多”的句子。

 
标签: 小学三年级
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