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提升语文成绩的八个步骤

   日期:2020-04-24     来源:www.dazhixue.com    作者:智学网    浏览:348    评论:0    
核心提示:  不少同学的语文成绩都是不上不下,处于很尴尬的位置,其主要起因就是语文学科的自己特征决定的,所以要想提升高中语文成绩,

  不少同学的语文成绩都是不上不下,处于很尴尬的位置,其主要起因就是语文学科的自己特征决定的,所以要想提升高中语文成绩,就需要学会相应的学习步骤和办法,下面就为大家介绍了提升语文成绩的八个步骤以及一些容易有效的语文学习技巧,请参考。

  提升语文成绩的八个步骤
  第一步:研读考纲
  研读考纲是高考的应考指南,假如对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的,复习就会没有明确指向,甚至会出现南辕北辙,重点、难题不分,或是发生抓小放大的状况。
  第二步:用好课本
  包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的要点:考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意,以及人物性格、主题看法等方面的异同的剖析,写作中对课本事例、名言名句的引用等,这都需要考生看重。可以根据散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不一样文体,分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会,一篇文章花上五到十分钟左右的时间,温故知新、熟能生巧就好了。
  第三步:概括规律
  将师生、自身公认的典型试题精挑细选,对其中各类考试题目涵盖的要点进行研究、琢磨、剖析、领悟、归结,找出命题的一般规律与共同特征,有的放矢地复习,对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关自身钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。
  第四步:适度练习
  在备战高考的一段时间里,考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来,每周可以做2-3份完整的高考试题,同时,依据自身的不一样状况,对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项,一天或两天进行一篇练习。在临近高考的一周时间里,做卷的强度与频率要尽可能减少和降低,这个时候候的做试题与其他时间不一样,一是为了适应与维持高考时应有的感觉与心态,也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
  第五步:鉴往知来
  用好平时的的好题本与错题本。好题并不肯定就是难点、怪题,可以把学生考倒的题目,而是指那些题型新颖别致,看似容易,实则轻易让考生掉以轻心,眼高手低,一做就会失分、出错的题目,这类考试题目往往暗藏机关,迷惑性很大。
  因此,好题是难得的,是命题人的妙手偶得,无论在要点的考查上,还是考虑问题的视角上都与众不一样,值得珍视,不容放过。而错题,则是考生常识方面、解题思路或是办法上不足、缺失的暴露与表现,通过对错题本的复习,就是在梳理重、难题内容,获得解题捷径,总结答题范式,革新考试秘笈的最好途径,也是发现问题,弥补不足,培养细心学习、做题习惯的势必需要。
  第六步:分散识记
  主要是指:
  1.古诗文名言名句的背诵、默写。每天默写历次考试中轻易错的510句。
  2.对文学、文化知识,包括古今中外的内容,结合《高考语文必须具备手册》中分列的重点内容,用银光笔或彩色笔画出主要的、轻易写错、出错的部分,边记边写出来。
  3.对课本与试题中出现的文言实词、虚词的意义和使用方法,文言句式的特征,文言词汇的通假、活用、古今异义及多义现象等,可以参考有关课本后的附表。都能在课本中找到相应的要点,同时,注意把课内常识灵活地迁移到课外文段的考查与解题中去。
  第七步:看重写作
  由于作文占据高考总分将近一半的分数,而考场上用于写作的时间则不到一半,大约只有45分钟左右,这就需要考生每次写作的时候严格控制好时间,为正式高考做好充分筹备。需要做到:
  1.审题上,要迅速、准确,办法是通过肯定题目的练习,抓住题眼与关键字,力避跑题、离题状况发生。
  2.拟出与众不一样的题目。这是指材料作文、话题作文、半命题作文与看图作文,考生要精心拟题,给阅卷教师以耳目一新之感。
  3.考生应储备肯定的、新颖、时鲜、典型的人与事等写作素材,还有名人名言、谚语、熟语等理论支撑的材料。每天花半小时看看报纸或是中央电视台的新闻联播、焦点访谈等。
  4.立意、取材上积极向上,要与年代倡导的主旋律合拍。包括最近国内外发生的重大事件与焦点话题,如利比亚、叙利亚战乱,泰国与柬埔寨的军事冲突,本拉登被击毙,房价、物价,十二五规划等,都要有所关注、熟悉,做出理性评判。
  第八步:关注细则
  对答题的程序、规则要十分知道。
  1.书写方面,不管是现代文、古文默写,还是作文,整张试题都应维持清清爽爽,尽可能不要有涂改的痕迹。
  2.对于分值比较高,如4、6、8分的题目,要分点解答,并且用1、2、3、4或①、②、③、④标示出来,利于阅卷老师一目了然地找到答题要素。
  3.正确采用专门术语。譬如这样的题目:本文主要采用的表现手法是为何?有何功效,考生肯定不要将表现手法:联想、想像、烘托、渲染、象征、讽刺、悬念、照应、借物抒情、托物言志、以小见大、点面结合、虚实结合、先抑后扬、先扬后抑、寓褒于贬、寓贬于褒、荒诞等与表达方法和修辞手法,以及说明办法搞混淆。
  4.题目务一定要看了解。由于时间紧,有的同学拿到考试题目就不管三七二十一地做起来,而对题目却没有完全理解,这样做出的答案不言而喻,所以,做题必须要弄清题意与需要:有的是要用原文语句回答的,有的则是限定字数等。

  容易有效的语文学习技巧
  一、自备一本语文辅导书,按专题或综合卷的类别,每周完成一份。
  二、坚持课外阅读,并认真做好读书札记。
  高一空余时间相对比较多,课下多抽一些时间阅读一些有料的书籍、杂志,有助于拓展常识面,而且可以有效提高语文素养。在阅读的过程中,做好好文好段好句的摘抄,日积月累,成效是很明显的。
  三、自觉坚持课外练笔,将平时的生活中经历的、听闻的有兴趣、生动的事写下来,将考虑的结果写下来,将对一些事件的剖析、认识写下来。
  光是有积累,不写,在考场中也会发怵。而且,目前高考出题倾向于结合平时的生活中的热门,假如平常注意新闻热门,并结合自身的经历写一些感悟,对于提升自身的剖析能力有很大的协助,尤其是学习文科的高中生,收获会更大。
  以上各点贵在坚持,重要在于行动。集腋成裘,功效尽在点滴持衡里。

 
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